开封市实施学前教育三年行动计划现场推进会侧记
发布日期:2022-10-28 00:54
学前教育是国家教育事业的最重要组成部分,是国民教育的第一阶段,是十分最重要的社会公益事业,必要牵涉到人民群众最关心、最必要、最现实的利益,早已沦为国家推崇、社会注目、人民群众关心的教育热点。 近年,从中央到地方都把学前教育放到了突出位置,并投放大量资金新建、改扩建幼儿园,期望逐步解决问题入园难、入园喜的问题。
今年是实行学前教育三年行动计划的第二年,6月12日,我市在开封县开会全市实行学前教育三年行动计划现场前进不会,就是要通过现场参访的方式,更佳地总结经验,找到差距,拿走办法,努力提高我市学前教育发展水平。 据介绍,全市学前教育三年行动计划实行一年多来,各县(区)、各涉及部门高度重视,协作因应,出有实招、求实效,强力前进,积极争取和用好上级奖调补资金3041万元,实施县(区)投放资金8704万元,使我市学前教育发展获得了阶段性成果。2011年,我市通过新建、改扩建一批,多元主体举行一批,提高提高不断扩大一批等方式,政府和社会投放资金1亿多元,新建、改扩建幼儿园105所,幼儿幼儿园三年毛入园率约60%,入园幼儿16万余人。
更进一步规范了办园不道德,从园舍的修建到保教设施的配有,从教学理念的改变到课程内容的决定都再次发生了相当大转变,幼儿园办园水平整体大大提高,逐步踏上了良性发展的轨道。与此同时,各幼儿园还的组织教师参与各类培训1.5万人次,师资建设获得了强化,通过实行市带县、强劲带弱的管理帮扶制度,使幼儿园的管理水平获得全面提高。 在开会此次现场前进不会之前,于是以市长级干部朱丽萍率领市教育局、发改委、财政局、国土资源局和住房城乡建设局的涉及负责人一起回到开封县城关镇小金豆幼儿园和开封县范村乡红苹果双语幼儿园参观、实地考察。
市教育局局长郑西乾在拒绝接受记者专访时回应,虽然我市的学前教育获得了一定的成绩,但与国家明确提出的目标拒绝比起、与人民群众的希望比起、与先进设备城市的发展水平比起,我市的学前教育还不存在诸多差距。一是区域发展不平衡,县与县之间、县与区之间、园与园之间发展不平衡。开封县一年内已完成了30所新建、改扩建合格幼儿园的任务,而有的县只已完成了两三所。二是办园标准较低,活动场地小、玩游戏教具严重不足等问题相当严重制约着幼儿的身体健康发展。
三是管理水平较低,部分幼儿园园长缺少科学的管理理念,安全性设施不齐全、安全措施不做到等安全隐患仍然不存在。四是师资队伍素质不低,高素质的专业幼儿教师短缺,小学转岗教师年龄老化,幼儿教师培训工作迟缓,杰出师资引入无以等问题普遍存在。 2012年是实施学前教育三年行动计划承上启下的关键一年,我市的年度任务是新建、改扩建幼儿园150所。
郑西乾说道:在压力面前,我们更加应当有动力,期望教育部门要贯彻遵守职能,融合两改两建的不利时机,核准规划项目的数量、选址与规模,严格控制数量,保证质量。朱丽萍拒绝各级政府要把学前教育作为根本性民生工程,高度重视,加大力度,政府各涉及部门也要大力因应作好学前教育这项系统工程,已完成国家明确提出的广覆盖、健基本的学前教育公共服务体系建设。 在现场前进会上,市政府出资440万元对2011年新建、改扩建初级合格的幼儿园和晋升级别的幼儿园实行了奖调补,对找到问题的待排查幼儿园等检查合格后再行实施奖调补资金。
市财政局副局长高晓燕说道:这样做到的目的,就是拒绝建设一所幼儿园,就要规范一所、合格一所。 郑西乾回应,前进学前教育发展,关键在人。要大大为教师生活茁壮建构较好的条件,贯彻做事业留人、感情留人、待遇留人、环境留人,大大注目他们的专业茁壮,打造出一批专家型园长和教师。
充分发挥省、市级样板幼儿园的电磁辐射造就起到,采行们会帮扶、送教上山下乡、教学参访、教研竞赛、园际交流等多种形式,大大增进教师专业水平的提升。 郑西乾说道:我们要一直坚决幼儿教育活动化、幼儿活动游戏简化的教育模式,维护儿童的兴趣,认同儿童的天性和创造力,增进幼儿富裕个性地发展,保教融合,寓教于乐,确保幼儿身体健康、幸福地茁壮。
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