本文摘要：为更进一步探寻生命课堂理念下信息技术与学科统合方法，前进中小学班班合的课堂应用于，4月23日，鹤壁市2012年现代教育技术参访周在该市鹿鸣小学和淇滨中学同时拉开帷幕。省基础教育资源中心主任李海章，市教育局局长王朝庄、副局长王荔亲临现场讲课指导。 据理解，今年鹤壁市现代教育技术参访周的主题为同课异构，资源共享生命课堂；信息技术，助推教育平衡，教学环境为班班合基础下建构的交互式电子白板多体教学模式，教学方式为同一小组的教师分别讲授同一节课。

为更进一步探寻生命课堂理念下信息技术与学科统合方法，前进中小学班班合的课堂应用于，4月23日，鹤壁市2012年现代教育技术参访周在该市鹿鸣小学和淇滨中学同时拉开帷幕。省基础教育资源中心主任李海章，市教育局局长王朝庄、副局长王荔亲临现场讲课指导。　　据理解，今年鹤壁市现代教育技术参访周的主题为同课异构，资源共享生命课堂；信息技术，助推教育平衡，教学环境为班班合基础下建构的交互式电子白板多体教学模式，教学方式为同一小组的教师分别讲授同一节课。

参访周期间，35名作课教师充分利用了交互式电子白板注释、绘图、装载、旋转、探讨等非常丰富便利的功能和自学环境，融合学科的特点，抱住吸引住了孩子们的课堂注意力，调动了学生主动自学的积极性，使得课堂更为生动活泼、更为富裕情趣，充份展出了我市中小学教师交互式电子白板等现代教育技术的应用于水平，为全市中小学教师奉献给了一场充分运用教育技术手段展现出教学艺术的盛宴。

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